孩子的教育問題是每個家庭的大事，更是一個國家的大事。在每個人的成長階段中，幼兒園時期是非常重要的，所謂三歲看大、七歲看老，各個行業的天才人物都是在小時候被發現具有某方面的天賦，然后經過后期的專業教育，成為一代大師。孩子的好奇心都是很重的，身邊環境對他的心理影響是很大的，因此孩子每天所處的幼兒園環境是極其重要的。那么如何來進行幼兒園裝修設計，才能給孩子更好的教育環境呢?

　　一、空間設計

　　每個(ge)孩(hai)(hai)(hai)子的(de)興(xing)趣是(shi)不太相(xiang)同(tong)的(de)，男孩(hai)(hai)(hai)和女孩(hai)(hai)(hai)的(de)愛(ai)好更不相(xiang)同(tong)，所以(yi)幼(you)兒(er)園裝修時要(yao)把空間進行合(he)理劃分，利用好整(zheng)體(ti)(ti)的(de)空間，盡量多的(de)設計出更多不同(tong)類型(xing)的(de)活動(dong)室，不僅讓(rang)孩(hai)(hai)(hai)子能(neng)學到更廣泛的(de)知識(shi)，也有助于更好的(de)發掘每個(ge)孩(hai)(hai)(hai)子的(de)天賦(fu)特質。具體(ti)(ti)可(ke)以(yi)劃分為:動植物模型教學(xue)、動手創意制作、太空天文學(xue)、海底模型觀光、航模制作等活動教室。幼兒(er)階段的(de)孩子(zi)就(jiu)是快(kuai)樂玩耍的(de)時期，幼兒(er)園的(de)領導老師也(ye)要適(shi)當改變傳統的(de)教育思想，提供給孩子(zi)更全面的(de)知識(shi)平臺，給孩子(zi)更多(duo)的(de)自由發揮(hui)空間。

　　二、裝飾設計

　　幼(you)兒(er)園的(de)(de)(de)(de)室(shi)內裝(zhuang)飾也(ye)是(shi)非常重要的(de)(de)(de)(de)，主要是(shi)指(zhi)局(ju)部(bu)擺件(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)設(she)計，一(yi)些孩(hai)子(zi)可(ke)以看到、觸摸到的(de)(de)(de)(de)裝(zhuang)飾品(pin)，不僅(jin)可(ke)以美化空間(jian)，同時(shi)也(ye)可(ke)以提升孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)動手能力(li)。這些桌面和(he)墻面的(de)(de)(de)(de)裝(zhuang)飾品(pin)擺件(jian)(jian)要根據孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)年齡來(lai)進行更換，因為孩(hai)子(zi)在不同年齡階段的(de)(de)(de)(de)心理情感是(shi)不同的(de)(de)(de)(de)，對身邊(bian)感興趣的(de)(de)(de)(de)事(shi)物也(ye)在不斷變化，因此(ci)要根據孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)年齡和(he)性別(bie)來(lai)設(she)計飾品(pin)擺件(jian)(jian)。

　　三、色彩設計

　　幼(you)兒(er)時(shi)(shi)期(qi)的孩子(zi)對周圍事物(wu)還都不太懂，所以鮮明(ming)(ming)的色調會極(ji)大(da)的激起孩子(zi)的興(xing)趣(qu)點(dian)。對于幼(you)兒(er)園的外墻(qiang)和內墻(qiang)，要設計一些色調鮮明(ming)(ming)的造型設計，可以提高孩子(zi)對上(shang)學的興(xing)趣(qu)，同時(shi)(shi)鮮亮(liang)明(ming)(ming)快的色調也有利于培(pei)養孩子(zi)開朗積(ji)極(ji)的情緒。

　　以上從三個層面介紹了幼兒園裝修中的注意事項，從這三個方面去著重裝飾空間，讓孩子們逐漸喜歡上去上學。除了要強調孩子的生活環境裝飾，更重要的是老師和家長們對孩子的日常培養，發掘孩子的愛好和興趣，然后再有意的去培養。